El inicio temprano en las redes sociales ralentiza el éxito académico

Una investigación realizada con más de 5.200 estudiantes indica que crear cuentas en redes sociales antes de alcanzar la adolescencia se vincula con un desempeño inferior en las materias de idiomas y matemáticas. Este estudio sugiere que el inicio prematuro en dichas plataformas ralentiza el éxito académico de los alumnos. No obstante, los expertos subrayan que estos hallazgos establecen una relación estadística, pero no demuestran una relación directa de causa y efecto entre ambos factores.